PRESENTADO EL PANEL RESUMEN DEL PROYECTO

La semana pasada fue presentado el panel resumen del proyecto, dentro del programa Erasmus +, llevado a cabo por un grupo del profesorado desde el IES Aljanadic de Posadas (Córdoba).

El panel, de grandes dimensiones, ha sido elaborado en cartón pluma y hemos procurado que contenga la máxima información posible de nuestras distintas movilidades así como el sentido de nuestro proyecto. 

Ademas, hemos añadido el enlace a nuestro blog oficial del proyecto así como el código QR de acceso directo a este blog. 

Lo hemos colgado en el pasillo del Centro y esperamos que sirva para difundir aún más si cabe nuestro interesante proyecto por la Unión Europea que ha venido a enriquecer nuestra formación europea y nuestro conocimiento de los distintos sistemas educativos vigentes en la realidad educativa de la Unión Europea.

Detalle del panel

Es nuestro deseo que este blog, este panel, y las demás iniciativas que estamos emprendiendo, sirvan para dar a conocer la singularidad de la Unión Europea y los distintos programas y becas existentes que promueve la UE con la finalidad de acercar a toda la ciudadania de la UE, de conocernos más y de realizar una inmersión en las distintas culturas locales.

FOTOS DE LAS DISTINTAS MOVILIDADES

Detalle fotográfico de las movilidades de nuestro grupo de profesorado por las distintas ciudades europeas en las que tomamos parte de un curso de formación.
Pulsad sobre cualquier fotografía para ampliar a pantalla completa.

MOVILIDAD DE LA PROFESORA Mª DOLORES ARIZA CALERO

ENCOURAGING CREATIVE THINKING

Mi curso en Praga era para potenciar el pensamiento y las actividades “creativas”, actividades o estrategias diferentes a las habituales o clásicas usadas en clásicas, no solo por parte del docente, sino también por parte del alumnado.

El curso estuvo dividido en 11 módulos:

1. Una introducción a las estrategias de pensamiento creativo.
2. Nociones básicas de Neurobiología y pocesos de creatividad.
3. Enseñando pensamiento creativo.
4. Bloques mentales.
5. Tipos de inteligencia y estilos de aprendizaje.
6. Cultivando la cultura del conocimiento.
7. Actividades teatrales.
8. La importancia de la metacognición.
9. “Taxonomía de Bloom” en educación y diseño de actividades creativas.
10. Buenas prácticas.
11. Presentación de proyectos personales.

Lo que más me ha gustado del curso es que ha sido eminentemente práctico, que como éramos pocos alumnos y el trato ha sido muy cercano.